年为现期；假如研讨“和日本比较较，英国的某量产生某种改变”，则日本的数据为基期，英国的数据为现期。

  增加率、增速（上涨的速度）、增幅；削减率、削减速度、削减起伏：增加率：＝（现期量－基期量）÷ 基期量=增加量÷基期量 增速、增幅：正常的情况下，均与增加率相同。（但在特别语境下，增幅是指详细数值的添加，例如：某企业6月份的出口额和上月比较，有了800万美元的增幅，这儿增幅便是指详细数值的添加。）

  【例】某校上一年招生人数2000人，本年招生人数为2120人，则本年的增加量为120人，增加率为6%。（2120－2000＝120，120÷2000×100%＝6%） 削减率：＝（基期量－现期量）÷基期量=削减量÷基期量 削减速度、削减起伏：与削减率相同

  【例】某校上一年结业人数1600人，本年结业人数为1400人，则本年的削减量为200人，削减起伏为12.5%。（1600－1400＝200，200÷1600×100%＝12.5%） 【注】很明显，“削减率”本质上便是一种未带负号的“增加率”，所谓削减量为200人，便是添加量为（-200）人，削减起伏为12.5%，便是添加起伏为（-12.5%）。

  【例】某城市有30万人口，其间老年人有6万，则老年人占总人口的20%。（6÷30×100%） 百分点：n个百分点即100 n（留意百分点不带百分号），一般在考试中，单位为“个百分点”。

  【例】某国本年粮食增产20%，上一年增产了12%，则粮食的增加率提高了8个百分点 （20%－12%＝8%）

  【例】某地上一年轿车销售总额比前年添加了8%，本年轿车销售总额比上一年添加了13%则本年轿车销售总额增幅提高了5个百分点。（13%－8%＝5%） 【注】 实践量之间的比较一般用“百分数”表明，需求先相减后再除以基期值（即增加率）；增加率（或份额）之间的比较一般用“百分点”表明，只需求直接相减即可，不需求再除以基期值。

  年均增加率（复合增加率） 晚期值＝初期值×（1＋年均增加率）n，其间n为相差年数 【例】某企业2006年固定资产总值为5亿元，固定资产年平均增加率为20%，则其2009年固定资产总值为8.64亿元。（5×（1＋20%）3＝8.64）

  【例】上一年三月完结产量160万元，本年三月完结产量200万元，则本年三月完结产量同比增加了25%。（(200-160)÷160×100%＝25%） 【注】同比实践是指与上一年的同一时期比较较。例如：本年五月与上一年五月比较较；本年第一季度与上一年第一季度比较较；本年上半年与上一年上半年比较较。 环比：现在计算周期和上一个计算周期比较较，包含日环比、周环比、月环比、年环比等。

  【例】某企业本年三月完结产量200万元，四月完结220万元，则四月份环比增加10%。（(220-200)÷200×100%＝10%） 【注】环比实践上即指“与紧紧相邻的计算周期比较较”。

  【例】某单位有300名职工，其间有60人是研讨生学历，则研讨生学历的职工占总人数的2成。（60÷300=2/10） 翻番：翻一番为本来的2倍；翻两番为本来的4倍；依此类推，翻n番为本来的2n倍。

  【例】1980年我国国民生产总值为2500亿元，到2010年要到达国民生产总值翻三番的方针，即2010年的国民生产总值的方针为20000亿元。（2500×23＝20000）